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互動(dòng)交流INTERACTION
意見建議
| 信件編號 | 247 | 類型 | 意見建議 | 提交日期 | 2014-09-03 |
| 標(biāo)題 | 二小又換數(shù)學(xué)老師了 | ||||
| 內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)二小這次開學(xué)后，二年級8班的數(shù)學(xué)老師又換了，孩子上一年級的時(shí)候，就換了一次，這是第二次換了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是不重視低年級的課程還是怎么回事啊 | ||||
| 回復(fù)人 | 寧晉縣教育局 | 回復(fù)日期 | 2014-09-12 | ||
| 答復(fù)內(nèi)容 | 接網(wǎng)民反映實(shí)驗(yàn)二小換教師的相關(guān)問題留言后，教育局高度重視，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)答復(fù)如下：據(jù)調(diào)查，因?qū)嶒?yàn)二小教師缺編，在2013年秋季開學(xué)時(shí)，二年級八班數(shù)學(xué)教師為聘用的有教師資格的臨時(shí)人員。今年開學(xué)初，考慮該班實(shí)際，學(xué)校決定從今年的畢業(yè)班中挑選正式在編教師接替該臨時(shí)聘用老師，擔(dān)任該班數(shù)學(xué)課教學(xué)。教育局已責(zé)成學(xué)校對學(xué)校教師加強(qiáng)管理，通過培訓(xùn)、聽評課等方式不斷提高教師素質(zhì)，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。 | ||||
